Mettre des mots sur ce que l’on découvre.
Écouter, raconter, poser des questions et participer aux échanges du groupe.
02Maternelle · Découverte
À cet âge, tout commence par une question.
Et chaque question devient
une découverte.
À la maternelle, l’enfant apprend en explorant, en échangeant et en vivant de nouvelles expériences.
ObserverEssayerCréerComprendre
Continuer la découverte
Une nouvelle étape
Après les premiers pas vient le plaisir de comprendre.
L’enfant participe davantage, exprime ce qu’il observe et découvre progressivement des apprentissages plus structurés, toujours à travers l’expérience.
Les chemins d’apprentissage
Apprendre prend plusieurs chemins.
Chaque expérience mobilise une nouvelle manière de regarder, de s’exprimer et d’agir.
Comparer, classer et commencer à raisonner.
Manipuler, reconnaître des différences et chercher une réponse à partir de situations concrètes.
Imaginer puis donner une forme à ses idées.
Dessiner, construire, essayer des matières et découvrir plusieurs façons de s’exprimer.
Bouger avec assurance et faire davantage seul.
Développer sa coordination et acquérir progressivement des gestes d’autonomie.
Apprendre en faisant
Une idée devient un geste, puis une découverte.
Les activités donnent à l’enfant l’occasion d’essayer, de présenter ce qu’il a réalisé et d’apprendre avec les autres.
Manipuler
Participer
S’exprimer
Le rythme de la journée
Des repères qui laissent place à la découverte.
Cette première version présente un rythme général, sans inventer les horaires précis de l’établissement.
Au-delà des habitudes
Découvrir aussi en dehors de la classe.
Les sorties, les moments culturels et les expériences partagées ouvrent de nouveaux sujets de conversation et de curiosité.
Vivre
l’école
ensemble.
L’école et la famille
Deux regards,
un même accompagnement.
Le dialogue permet de mieux comprendre les repères de l’enfant et d’accompagner son évolution à chaque étape.
Observer et accompagner.
Partager les informations utiles et suivre progressivement la place de l’enfant dans la vie scolaire.
Échanger et soutenir.
Rester proche de son expérience, poser ses questions et préparer avec lui les prochaines étapes.
La prochaine étape
Grandir aujourd’hui,
préparer demain.
Le parcours se poursuit au primaire, avec des apprentissages progressivement plus structurés et de nouvelles responsabilités.
Découvrir le primaireQuestions des familles
Avant de rejoindre la maternelle.
Les informations administratives précises seront confirmées avec l’établissement avant la mise en ligne définitive.
À quel âge peut-on rejoindre la maternelle ?+
Les conditions d’âge et les niveaux disponibles seront confirmés directement par l’établissement selon l’année scolaire.
Comment l’enfant est-il accueilli pendant les premiers jours ?+
L’entrée dans une nouvelle étape se construit progressivement, avec des repères clairs et un dialogue avec la famille.
Quels apprentissages sont proposés ?+
La page présente les grands axes de langage, découverte, créativité, motricité et autonomie. Le programme détaillé devra être validé par l’école.
Quelle place occupent les activités créatives ?+
Elles offrent des situations pour manipuler, imaginer, s’exprimer et partager une réalisation avec le groupe.
Comment l’école échange-t-elle avec les familles ?+
Les canaux et la fréquence des échanges seront précisés après validation. L’espace familles reste accessible depuis le site.
Peut-on visiter l’établissement avant une inscription ?+
Vous pouvez contacter l’établissement afin de demander des informations ou d’organiser une première rencontre.